¿Fuente en el parque de al lado del colegio?

Una madre del colegio a  creado una propuesta para que pongan una fuente en el parque de al lado del cole. ¿La ayudamos a moverlo?

 

https://decide.madrid.es/proposals/22474-fuente-en-parque-de-plaza-de-las-esquivias

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Recogida de firmas para arreglar el edificio de infantil

Los padres y madres representantes de los niños de infantil de C.I.P. Herrera Oria están recogiendo firmas para llevarlas a la Junta Municipal. Así ayudan al colegio a solucionar los problemas de humedades que se encuentran en sus clases.

Agradecen la colaboración del resto de padres del colegio aportando sus firmas. Leer el escrito

Podeis firmar en el propio AMPA o en la entrada de la puerta de infantil 3 años C.

Muchas gracias por la colaboración.

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Agradecimientos Pintura de patios.

Desde AMPA queremos agradecer por la participación en “Patios inclusivos”:
–  Andover por sufragar los gastos de la pintura.
–  Arancha Hernández, que desde el curso pasado está trabajando en este proyecto que por fin ha salido adelante.
– Yousef Heyouf El Gnaoui, alias Kongui, (papá del cole) por colaborar en la organización y traer a sus colegas grafiteros de Colectivo 100% Madrid, Francisco Reyes, alias Pastron#7, Nacho Rodrigo, alias Hinak, Eduardo Pérez, alias Asben e Iván Suárez berrocal, alias Chakan, que han trabajado en el patio de mayores.
– Dole Babies, grupo de música, por amenizarnos  el sábado por la tarde.
–  Juan Pablo y Patricia, papás de infantil, por su preciosa labor en el patio de pequeños.
–  Cristian Palacios, también papá del cole, por salvar el parchís cuando ya casi se había agotado la pintura, con su profesionalidad y buen hacer.
– Mª José, Estíbaliz, Ana, Irene, Sandra, Evelyn, Amaia, María, Sheyla, Inma, Laura, Olga, Conchi, Pili, Marta, Belén, Sara, Ángel, Mª Jesús,.. a todos los padres (no tenemos sus nombres) por un trabajo muy bien hecho, como habéis podido comprobar.
– Nuestros niños, que han inmortalizado su arte en las paredes y el suelo del cole.
– Jose Granados, conserje, por estar pendiente de puertas y accesos, y nos ayudó con todo.
– Begoña, nuestra directora, y a Gema, Jefa de Estudios, por apostar desde el principio por este proyecto, apoyándonos, dándonos ideas y facilidades, por “arremangarse” y animar a los “profes” a participar también.
Esperamos seguir contando con todos vosotros en las siguientes etapas de este proyecto y que lo disfrutéis tanto como nosotros lo estamos disfrutando.
Ha sido un fin de semana precioso, de convivir y compartir, trabajando codo con codo.
Gracias a todos.
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Participación ciudadana

Buenos días

Desde el Programa de Participación Ciudadana TU CUENTAS de la Junta Municipal de Fuencarral-El Pardo os informamos del inicio de próximas acciones formativas GRATUITAS.

Esta serie de acciones formativas están enmarcadas en la ESCUELA DE CIUDADANÍA del Distrito de Fuencarral-El Pardo y tienen por objetivo  facilitar a la ciudadanía herramientas y cauces de participación social.

Las sesiones se llevarán a cabo los jueves, entre abril y junio de 2018, en horario de 18.00 a 20.00 horas en diferentes lugares del Distrito. Las temáticas son muy variadas: salud, juventud, igualdad, cultura, comunicación, etc.

La Escuela se puede cursar completa o elegir una o varias píldoras formativas según interés.  La participación es abierta y gratuita,  previa inscripción a través del siguiente formulario: https://bit.ly/2vo5jCq

Toda la información sobre contenidos, fechas y aulas en la página web de TU CUENTAS:  http://tucuentasfep.madrid.es/escuela-de-ciudadania/

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Encuentro Familia Escuela: educación inclusiva sociedad inclusiva

Estimados padres

Nos invitan al Encuentro Familia y Escuela: educación inclusiva sociedad inclusiva que se celebra hoy día 23 de abril, a las 16:45 horas, en el IES Islas Filipinas

La jornada está dirigida a madres y padres de alumnos, docentes y al alumnado. Su programa incluye dos conferencias y una mesa redonda, todo ello con el propósito de favorecer una reflexión conjunta de la comunidad educativa que contribuya a una mejora permanente de la educación.

Sin duda constituye una oportunidad para poder dialogar y debatir sobre la educación inclusiva.

Las inscripción es obligatoria y  puede hacerse en este enlace.

Asimismo, podeís consultar el tercer número de la revista debates: la inclusión en las aulas, que trata de forma monográfica este tema.

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